人生倒计时
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儿子一小时补了40多篇作文,啥情况?
首先儿子放暑假了，一假期的生活应该有一个规划计划，孩子自制力差，自控力差，家长应该帮助制定，每天要干什么，学习娱乐游戏相结合，不时地督促一下。其次，如果说孩子日记里写的是真的，每天为了打发时间，让孩子老老实实，爷爷奶奶陪着孩子打牌，为了让孩子高兴，还每次让孩子赢。大人是省事了，把孩子可坑毁了。
多读些课外书。语文讲求语感和积累的，读多点课外书，对写作文和阅读理解有帮助。多读课本。二年级还是低年级，语文侧重课本里的字音和字词，多读课本，背字词字音，也会对语文有帮助的。多练字。语文的作文讲求版面整洁，字体端正，字写好了，作文会高分一点的。培养对语文的兴趣。
最好继续补下去，但是也要给孩子足够的休息时间。
好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。多读书，用心读，学会借鉴。
记得初一是在新东方补的。不是什么一对一，也不是小班化教学，就是那种一个班30多个学生的大课间。不过，效果还真有，儿子初一时，语文成绩比小学里提高了将近20分，我看了也很欣慰，觉得钱没白花。再后来，由于疫情，学生们只能在家里上网课。我又给儿子报了一年的清北网校补习语文。
还有，成功就是自信。要给他成就感，多的去赞扬他。熟能生巧，多积累很重要，多的去买有关书籍看看，培养他的兴趣很重要。现在的孩子很不在意学习，属于正常现象，但做母亲的要督促。学习不要强迫就可以了。文章要多写，给他写一个目标，每星期写一篇作文吧。记住，语文靠积累。
儿子三年级了不能独立写作文
孩子三年级了，不太会写作文怎么办 坚持写日记。 曾经质疑过自己的坚持是不是过于严厉太不通情达理，看完肖老师如何引导儿子肖铁作文后，心里稍感安慰，庆幸自己没有犯错，也坚信这份坚持不仅是孩子成长的忠实见证，也是一种学习的积累。熙熙说，他现在是越来越喜欢写日记了。 睡前朗读。这也是多年的坚持。
三年级仍然属于写作的基础期，大多数孩子写作文都写不太好。但爸妈前期如何教孩子写很重要，建议家长从好词好句好段开始教孩子，例如，写人的表情经常会遇到哪些好词好句好段、写小动物、小植物经常会遇到哪些好词好句好段……一点点学习。出去玩时引导孩子进行口头作文……练习得多了，孩子自然而然就会写了。
不过，只要三年级孩子多阅读、多练笔，孩子的写作能力获得了提升，那么，写作文就不会是孩子学习上的“拦路虎”了。 孩子三年级了，不太会写作文怎么办 坚持写日记。
可以让他们每天都写一篇小短文，或者每周写一篇长篇文章。阅读和学习：鼓励孩子阅读一些优秀的文章，学习他们的写作技巧和方法。同时，也可以让他们学习一些基础的语法知识，这样在写作的时候就可以更加得心应手。反馈和指导：对孩子的作文进行反馈和指导，指出他们的错误和不足，帮助他们改正和提高。
我儿子今年上五年级了,他作文不好,有什么办法吗
1、如果到了五年级，孩子仍然写不好作文，那家长确实应该着急了。建议家长从基础开始，引导孩子补习。从好词好句好段开始教孩子，例如，写人的表情经常会遇到哪些好词好句好段、写小动物、小植物经常会遇到哪些好词好句好段……一点点学习。
2、提高五年级写作能力的方法：细致观察，追求真实。要养成留心观察的习惯，学会观察是提高写作水平的第一要素。如果没有观察，缺乏真实感，就难以下笔。观察不仅要用眼睛看，还要用心感受，培养敏锐的观察力。积累素材，学而致用。阅读是积累素材的重要途径，多读书，博古通今，才能写出有深度的文章。
3、多让孩子读书，观察生活，思考问题，练习写文章，功到自然成。
4、而写作教学中提倡“先放后收”的建议，就是给小学生提供一个学会表达自己真情实感的平台，激发兴趣，然后再慢慢地向审题方面靠拢，这样就解决了写作中“无话可说”的尴尬局面。有了兴趣只是写作的心理需求，但从想到写还需一大步的跨越。
